Η Ζαχαρένια Ανέμη υφαίνει μέσα από το παιχνίδι, παραμύθια, παραστάσεις και προγράμματα για παιδιά, με τις πολύχρωμες κλωστές που της δωρίζουν η τέχνη, οι θρύλοι και οι παραδόσεις.

Ταξιδεύουμε μαζί τους, στη χώρα της φαντασίας, των χρωμάτων, της χαράς και του γέλιου με θεατρικό παιχνίδι, εικαστικά, χορό και πολλές πρωτότυπες δράσεις.

Το παιχνίδι γίνεται ο κοινός τόπος συνάντησης, εκεί όπου τα παιδιά συν-δημιουργούν, συν-υπάρχουν, συν-πρωταγωνιστούν, παίρνουν πληροφορίες και ερεθίσματα για τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους.

Η ομάδα μας αποτελείται από παιδαγωγούς, εμψυχωτές θεατρικού παιχνιδιού, ηθοποιούς, εικαστικούς, μουσικό, ενδυματολόγο, σκηνογράφο, χορογράφο.

Εσείς φέρτε μαζί σας, το μαγικό ραβδί της καλής σας διάθεσης και πάμε…

Κόκκινη κλωστή δεμένη σε ζαχαρένια ανέμη τυλιγμένη
Δώσ’ της κλώτσο να γυρίσει το παιχνίδι να αρχινήσει…

Κιβωτού Αγγελική
Εμψυχώτρια θεατρικού παιχνιδιού-
ηθοποιός – συγγραφέας θεατρικών για παιδιά

Τόσο τα θεατρικά μας όσο και το προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης τα σχεδιάζουμε με άξονα το παιχνίδι.

Μέσα από τις διαφορετικές διαδρομές που ακολουθούν οι δραστηριότητές μας, το παιδί βρίσκει το χώρο ώστε:

• Να ανακαλύψει τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του.
• Να ανακαλύψει και να εκφράσει τις δημιουργικές του ικανότητες.
• Να ανακαλύψει τις δυνατότητες που έχει το σώμα του και να εκτονωθεί μέσα από την κίνηση και το λόγο.
• Να μάθει να λειτουργεί στα πλαίσια της ομάδας μέσα από τους κανόνες και τους όρους του παιχνιδιού.
• Να αναπτύξει αισθήματα πρωτοβουλίας και ευθύνης.
• Να εκφράσει ενδόμυχες καταστάσεις και προβλήματα που το απασχολούν.
• Να δημιουργήσει φιλίες και να αναπτύξει το αίσθημα της συμμετοχής, της αλληλοβοήθειας και της αποδοχής.

Τα προγράμματά μας έχουν σχεδιαστεί με βάση παιδαγωγικές αρχές που είναι παιδοκεντρικές και έχουν σαν άξονα το σεβασμό απέναντι στο παιδί και την προσφορά ποιοτικής απασχόλησης.

• Οι δραστηριότητες του κέντρου είναι πιστοποιημένες με EN ISO 9001:2008

• Θεατρικές παραστάσεις – Προγράμματα δημιουργικής απασχόλησης – Προγράμματα Συναισθηματικής αγωγής

Στα σχολεία τυπικής παιδείας και σε σχολεία α.μ.ε.α. της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών εκδρομών τους.

• Οι παραστάσεις μας διέπονται από τις αρχές του θεατρικού παιχνιδιού και της Commedia dell’arte και είναι η θεατρική μεταφορά των παραμυθιών που έχουμε γράψει για τα παιδιά

• Τα προγράμματα της δημιουργικής απασχόλησης έχουν άξονα το παιχνίδι, τους δίνουν ερεθίσματα και πληροφορίες για την τέχνη, την λαϊκή παράδοση, τον πολιτισμό, το περιβάλλον, την υγιεινή διατροφή.

• Τα προγράμματα της συναισθηματικής αγωγής, μέσα από παιχνίδια κατάλληλα για την ηλικία τους, έχουν στόχο την επαφή με τα συναισθήματά τους, τη διαχείρισή τους και την αλληλεπίδραση με τους άλλους ανθρώπους γύρω τους.

• Ψυχαγωγικά προγράμματα

Με πολλές φρέσκες ιδέες, γνώση και φροντίδα για τα παιδιά, οργανώνουμε εκδηλώσεις και events ψυχαγωγικού χαρακτήρα για δήμους και εταιρίες.

• Παραστάσεις (θεατρικές, κουκλοθεάτρου κ.α.), για τα σχολεία, τους παιδικούς σταθμούς,  τα φεστιβάλ.
• Δράσεις που περιλαμβάνουν: θεατρικά παιχνίδια, κατασκευές (από πηλό, άχρηστα υλικά, κ.α.), κυνήγι θησαυρού, παραδοσιακά παιχνίδια κ.α..
• Ψυχαγωγικές εκδηλώσεις με κλόουν, ταχυδακτυλουργούς, ξυλοπόδαρους, ζογκλέρ, d.j..
• Δημιουργία θεματικών πάρκων.
• Πρωτότυπα επιδαπέδια παιχνίδια που φέρνουν τα παιδιά σε επαφή με τη λαϊκή παράδοση με πρωτότυπο και παιγνιώδη τρόπο.

• Ολοήμερη κατασκήνωση

Ολοήμερη δημιουργική απασχόληση, βιωματικού χαρακτήρα στον χώρο του σχολείου για παιδιά τυπικής παιδείας και α.μ.ε.α. κατά την διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών σε συνεργασία με δήμους.

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 5 έως 12 ετών.

Περιλαμβάνει εργαστήρια (θεάτρου, μουσικής, εικαστικών, πηλού, κούκλας, χορού, γυμναστικής ) και εκδρομές (μουσεία, βουνό, θάλασσα).

• Συγγραφή και σκηνοθεσία θεατρικών έργων για παιδιά και ενήλικες της Αγγελικής Κιβωτού.

• Σεμινάρια

Υλοποιούμε σεμινάρια επιμορφωτικού χαρακτήρα για εκπαιδευτικούς, νηπιαγωγούς, εμψυχωτές, ομαδάρχες κατασκηνώσεων, ηθοποιούς, χορευτές, ψυχολόγους.

Κάθε σχολικό έτος παρακολουθούν τα θεατρικά δρώμενα και τα παραμύθια μας όπως και τα προγράμματα  δημιουργικής απασχόλησης, τουλάχιστον 6.000 παιδιά από σχολεία και δήμους της Αττικής. Ενδεικτικά αναφέρουμε σχολεία που έχουμε υποδεχτεί:

Δημόσια σχολεία, νηπιαγωγεία, παιδικοί σταθμοί

Νηπιαγωγεία
3ο Αιγάλεω, 8ο & 29ο Αιγάλεω, 15ο & 28ο Αιγάλεω, 44ο & 114ο Αθηνών, 27ο  Ακρόπολης, 5ο Αλίμου, 1ο Αμαρουσίου, 3ο Αμαρουσίου, 4ο Αναβύσσου, 1ο Αργυρούπολης, 7ο  Αργυρούπολης, 3ο Αρτέμιδος, 4ο Αρτέμιδος, 3ο Αχαρνών,  14ο Αχαρνών, 24ο  Αχαρνών, 27ο Αχαρνών,  28ο Αχαρνών, Αφιδνών, 8ο Γαλατσίου, 12ο Γαλατσίου, 13ο Γλυφάδας, 6ο Δάφνης, 7ο Δάφνης , 8ο Ελευσίνας, 4ο Ελληνικού, Ερυθρών, 19ο Ζωγράφου, 8ο Καλλιθέας, 20ο & 23ο Καλλιθέας, 10ο Κερατσινίου, 116ο & 55ο Κολωνού, 2ο Κρυονερίου, 2ο  Άνω Λιοσίων, 6ο Μεταμόρφωσης, 5ο Νικαίας, 1ο Ν.  Ηρακλείου, 2ο Ν. Ιωνίας, 7ο Ν. Ιωνίας, 4ο Ν. Σμύρνης, 6ο Ν. Φιλαδέλφειας, 7ο  Ν. Φιλαδέλφειας, 8ο  Ν. Φιλαδέλφειας, 4ο Π. Φαλήρου, 36ο Πειραιά, 2ο Πετρούπολης, 9ο Πετρούπολης, 12ο & 17ο Πετρούπολης, 4ο Περιστερίου, 16ο & 41ο Περιστερίου, 43ο & 8ο Περιστερίου, 50ο  Περιστερίου, 56ο Πειραιά, 5ο Περάματος, Π. Φώκαιας, 6ο Αγ. Ιωάννου Ρέντη, 1ο Σαρωνίδας

Παιδικοί σταθμοί
3ος Αγ. Δημητρίου, 2ος Αθηνών, Ασπροπύργου, 1ος Γραμματικού, 3ος Γραμματικού, 1ος Δραπετσώνας, 4ος Κερατσινίου, Δ. Π. Στ. Μαυρομιχάλη, 1ος Μελισσίων, 2ος Π. Φαλήρου, 2ος Ρέντη, 3ος Ρέντη, 2ος Ν. Ψυχικού, 3ος Ν. Ψυχικού

Δημοτικά σχολεία
4ο & 10ο Αγ. Παρασκευής, 18ο -19ο  Αθηνών, 108ο  Αθηνών, 142ο Αθηνών, 23ο  Αθηνών, 44ο Αθηνών, 91ο  Αθηνών, 7ο Αγ. Βαρβάρας, 5ο Αμαρουσίου,  7ο Αμαρουσίου, Άνοιξης, 13ο Αχαρνών, 7ο Αχαρνών, Αγ. Μαρίνας Ν. Μάκρη, 10ο Βύρωνας, 12ο Γαλατσίου, 1ο  Γέρακα, 3ο Γέρακα, 7ο Γλυφάδας, 8ο Γλυφάδας, 5ο Δάφνης, 1ο  Ζεφυρίου, 11ο Ζωγράφου, 11ο Ηλιούπολης, 17ο & 8ο Ηλιούπολης, 1ο Ιλίου, 9ο Ιλίου, 12ο & 29ο Καλλιθέας, 12ο  Κερατσινίου, 15ο Κερατσινίου, 1ο Κορυδαλλού, 7ο Κορυδαλλού, 3ο & 19ο Κορυδαλλού, 1ο Λυκόβρυσης, Μαράσλειο 2ο Πειραματικό, 22ο Νίκαιας, 1ο Ν. Ιωνίας, 3ο Ν. Ηρακλείου, 1ο Νέας Ιωνίας, 8ο Νέας Ιωνίας, 3ο Ν. Σμύρνης, 10ο Ν. Σμύρνης, 12ο & 14ο Ν. Σμύρνης, 10ο Π. Φαλήρου, 7ο Παλλήνης, 13ο Πειραιά, Ειδικό σχολείο Περάματος, 3ο  Περάματος, 17ο Περιστερίου, 27ο Περιστερίου, Φυλής, 6ο Χαλανδρίου

Ιδιωτικά σχολεία, νηπιαγωγεία, παιδικοί σταθμοί

Εκπαιδευτήρια
Αυγουλέα- Λιναρδάτου,  Αρμενοπαίδων, Αγ. Παύλος, Διαμαντοπούλου, Βούλας Καλάνδρου, Καρλάτου, Κασσαβήτα, Κωστέα-Γείτονα, Λακωνική, Χουρδάκη

Παιδικοί σταθμοί
Το Γελαστό πορτοκάλι, Διαδραστικό Ευρωπαϊκό σχολείο, Λακωνική, Μαίρη Πόπινς, Μπενάκη παιδικό ίδρυμα Κηφισιάς, Κέντρο προσχ. Αγ. Νίκαιας Νανώ, Ουράνιο Τόξο, Παιδική συντροφιά, Το Ρόδι , Συννεφάκι, Τσιγκολελέτα

• Έχουμε σχεδιάσει, οργανώσει και υλοποιήσει, για 400 μαθητές το 2007 και 600 μαθητές το 2008, τα εργαστήρια δημιουργικής απασχόλησης και τα θεατρικά δρώμενα στο πρόγραμμα Θερινά σχολεία για μαθητές των ΤΕΕ 2007 και 2008 για την EURO PROPOSAL – Ε.Ι.Ν. (Εθνικό ίδρυμα νεότητας)
• Έχουμε οργανώσει παιδικές παραστάσεις και ψυχαγωγικές εκδηλώσεις  (Χριστούγεννα, Απόκριες, καλοκαίρι) για δήμους. Ενδεικτικά: Δήμος Αγίου Ιωάννη Ρέντη, Αλίμου, Ν. Ηρακλείου, Ιλίου, Κορυδαλλού, Χαλανδρίου, Κύμης, Ρόδου, Δάφνης, Νίκαιας, Αγίων Αναργύρων, Πετρούπολης, Σπάτων, Περάματος, Νέου Ψυχικού, Ραδιοφωνικός σταθμός Αθήνα 98.4

Ξεκίνησα την πορεία μου στο χώρο, μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, με έναν πολύ σπουδαίο δάσκαλο, τον Λάκη Κουρετζή. Κοντά του έμαθα πως μέσα από την διαδικασία του παιχνιδιού, οι άνθρωποι ανακαλύπτουν, εξελίσσουν, καλλιεργούν την σχέση με τον εαυτό τους και με τον κόσμο γύρω τους.

Επίσης με έμαθε πώς να εμψυχώνω ομάδες και να τις οδηγώ στην θεατρική πράξη μέσα από το παιχνίδι. Η διαδικασία ήταν βιωματική και έτσι πέρασα τρία υπέροχα χρόνια με πολύ παιχνίδι και θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς.
Αυτοί οι αυτοσχεδιασμοί μου κόλλησαν και το μικρόβιο του θεάτρου. Όταν τελείωσα την σχολή, δεν μπορούσα να φανταστώ πως θα σταματούσα να παίζω και έτσι βρέθηκα με το ένα πόδι στην εμψύχωση και με το άλλο πόδι στην σπουδή της υποκριτικής. Δυστυχώς όση αντιβίωση και να πήρα το μικρόβιο δεν καταπολεμήθηκε ποτέ.

Η μετωπική με τον Philippe Gaulier, όταν ήρθε στην Ελλάδα για να διδάξει θεατρικό κλόουν, με έβαλε σε νέες συναρπαστικές περιπέτειες! Τον ακολούθησα στο Λονδίνο, για να μάθω κοντά του, την διαδικασία που μετουσιώνει την διάθεση που έχουμε όλοι μας για παιχνίδι, σε θεατρικό ρόλο, θεατρικό έργο, θεατρική πράξη και τελικά πως ανοίγει την πόρτα που μας οδηγεί στην σκηνή του θεάτρου.

Αν οι δύο μεγάλοι σταθμοί της πορείας μου, είναι η μαθητεία που είχα κοντά σε αυτούς τους μεγάλους δασκάλους, ο τρίτος σταθμός είναι η στιγμή που άρχισα να αφηγούμαι παραμύθια. Η αγάπη που είχα στους μύθους και τις ιστορίες, ήταν που με οδήγησε στην αρχή στην αφήγηση και στην συνέχεια στην συγγραφή παραμυθιών και κειμένων για παραστάσεις, τόσο για μικρούς όσο και για μεγάλους.

Ο τέταρτος σταθμός αυτής της δημιουργικής πορείας που ξεκίνησε το 1994 είναι η δημιουργία του κέντρου  Ζαχαρένια Ανέμη.

Έπεται και συνέχεια…
Αγγελική Κιβωτού